丁方:教育從藝術本質入手
[中藝網 發(fā)布時間:
2012-08-27]
今年10月中下旬,藝術家丁方將攜20幅西北風景寫生新作參加陜西美術博物館舉辦的《高原!高原!》展。
8月2日,丁方在接受《京華時報·藝術品投資周刊》專訪時表示,當代藝術的“流氓”嘴臉導致了國外對中國文化偏見的加深,因此他認為,教育需要從藝術本質入手,才能還下所欠的債。
■談創(chuàng)作
西北的赤裸是靈感來源
對于陜西人丁方來說,西北是他的根,是他創(chuàng)作靈感的源泉。
每年假期,丁方都會帶學生去西北寫生。之所以選擇此地,丁方說中國西部由于水少、風大、晝夜溫差巨大而形成的雅丹地貌是他創(chuàng)作的源泉?!皼]有植被,山脈赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前,這就好像是人的裸體?!?br/>
在丁方的眼中,陜北的靖邊地區(qū)有著最精彩的風光,毛烏素沙漠、騰格里沙漠都能給他帶來創(chuàng)作靈感。
■談教學
藝術家不只是畫畫工具
丁方是入住圓明園最早的藝術家之一,現(xiàn)在任教于中國人民大學藝術學院油畫系,他將自己定位為“學者型藝術家”。
在丁方看來,能進行繪畫的深入學術研究,以及對藝術本質的探尋是他篩選研究生的標準。他認為,過去的教育模式過于陳腐,開設高考補習班、只看有用的書、判分有固定標準都是錯誤的做法。
丁方認為藝術家不能只成為畫畫的工具,藝術是通過手工的創(chuàng)作方式把人對美的向往,以及當代的精神風貌表達出來。而現(xiàn)在的教育要花大量的精力來糾正原來的錯誤,“現(xiàn)在做的應該是把研究、創(chuàng)作和教育整合起來,三位一體”。
丁方強調,美不等于生活中的美,任何佳麗都無法與藝術家創(chuàng)作的維納斯媲美。人類通過繪畫實現(xiàn)對理想的期待,這就是藝術與現(xiàn)實的差異,沒有時空的界限。
■談環(huán)境
當代藝術在玩心跳
對于中國當代藝術,丁方嚴肅地指出,中國當代藝術的發(fā)展狀況相當于中國經濟,浮躁、鬧劇不斷,在“玩心跳”。他認為,二者都應該得到穩(wěn)健的發(fā)展。
丁方認為,社會的進步論、時代感偷換了藝術的概念。中國藝術要與國際接軌,并不是需要“討喜”的當代藝術。在丁方看來,那充其量屬于命題創(chuàng)作。丁方認為,藝術家兼具社會職責,不能有獨善其身的小我思想,為了眼前利益出賣靈魂,但這在當代藝術圈中屢見不鮮。
丁方也直言,文化不平等的偏見和數(shù)十年的當代藝術的“貢獻”分不開,這跟當代文化中國輸出的形象是有關系的,因為你自己提供的文化形象就是流氓無賴,西方人的掌聲和鼓勵是帶著滿足的嘲諷。
當代藝術所提倡的“非繪畫性”和“當下時代感”卻是丁方堅決反對的。他認為,一味輕視傳統(tǒng),拼命向當代走,當代藝術現(xiàn)在已經舉步維艱,如此下去離滅亡已經不遠了。
■記者手記
儼然一副老師樣子
由于丁方的工作室受雨災影響,采訪改在他家里進行。
走進丁方的家,感覺好像到了他個人的畫展:復古的裝修風格,彩色落地的水晶燈,藍色天鵝絨的沙發(fā),墻上掛著他自己最滿意的幾件作品。
當談到“文化教育”和“當代藝術”兩個問題時,丁方顯得十分嚴肅和激動,他希望通過我們的筆幫他把這個觀點正本清源。采訪中,他為了佐證自己的回答,不時拿出作品跟我講解,儼然一副老師的樣子,課堂上的丁方想必也是如此嚴謹?shù)娜恕?br/>
■創(chuàng)作10問
1.創(chuàng)作周期?創(chuàng)作周期一般比較長,經常是跨年度創(chuàng)作。
2.創(chuàng)作時間?自由的,要有畫畫的沖動,這是由內在心象決定的。
3.是否介意打擾?喜歡和自己的研究生在一起,因為可以邊創(chuàng)作邊和他們討論。
4.創(chuàng)作時是否會聽音樂?一定要聽音樂,而且是古典音樂,最好是文藝復興時期風格的。
5.是否有靈感迸發(fā)這一說?時常會有靈感迸發(fā)出來,用手機記下來再進行創(chuàng)作。
6.最喜歡的顏色是什么?最喜歡暖色調,就像黃土高原的顏色。
7.創(chuàng)作帶來的最大樂趣是什么?把不可見的變?yōu)榭梢姟?br/>
8.作品每年的產量有多少?一年大概畫十幾幅作品。
9.你的第一桶金是什么時候?1990年。
10.最喜歡的藝術家是誰?文藝復興時期的大部分藝術家。
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