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專家:公眾看不懂,有藝術(shù)的問題,也有媒體的問題

中藝網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2013-01-07
  2012年12月15日,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)委員會(huì)年會(huì)暨高校實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)研討會(huì)在廣州美術(shù)學(xué)院舉行,譚平、呂勝中、朱青生、李正天、馮峰、馮原、丁乙、張小濤、宮林、劉慶元等人參加會(huì)議,就當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)驗(yàn)性、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與媒介的關(guān)系、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的教學(xué)等話題展開討論。

  對(duì)于實(shí)驗(yàn)藝術(shù),大多數(shù)公眾的感覺是“看不懂”,記者就“如何向公眾傳播實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的成果”、“實(shí)驗(yàn)藝術(shù)是否該讓大多數(shù)公眾看懂”的話題采訪了現(xiàn)場(chǎng)專家———

  李正天:“懂不懂”是知識(shí)的問題,藝術(shù)考慮的是“感不感動(dòng)”。

  朱青生:這是一個(gè)基本問題,但又不是一個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)藝術(shù)本身就有看不懂的,大家都看懂,肯定不是實(shí)驗(yàn)藝術(shù),而是由實(shí)驗(yàn)藝術(shù)蛻化為經(jīng)典藝術(shù)那一部分。上個(gè)世紀(jì)90年代初期出名的藝術(shù)家當(dāng)時(shí)是具有實(shí)驗(yàn)性的,但現(xiàn)在已經(jīng)成了大藝術(shù)家,不斷重復(fù)原來的做法,這就不在實(shí)驗(yàn)藝術(shù)范疇內(nèi)了。公眾不懂并不是難為情的事,藝術(shù)家不被人懂也不是我們的羞恥,我們做的實(shí)驗(yàn)指向未來。

  呂勝中:看不懂藝術(shù)作品的現(xiàn)象是有的,主要是一個(gè)觀看方式的問題。上世紀(jì)50年代時(shí)我們都不會(huì)看油畫,那時(shí)油畫流行“退一步”來看,今天大眾都會(huì)看油畫了。我跟很多知識(shí)界精英聊過,他們也看不懂實(shí)驗(yàn)藝術(shù),因?yàn)槲覀冞€在傳統(tǒng)審美中,沒有使用新的觀看方法對(duì)待現(xiàn)在出現(xiàn)的藝術(shù)現(xiàn)象。我倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)家主動(dòng)向公眾介紹作品,文字語言沒有辦法說清楚的那一部分你就不說,你把能說清楚的部分告訴公眾、引導(dǎo)公眾,推介作品是目前實(shí)驗(yàn)藝術(shù)家的責(zé)任,讓觀眾像當(dāng)年學(xué)習(xí)如何看油畫一樣學(xué)習(xí)觀看實(shí)驗(yàn)作品。

  很多時(shí)候文化主流的人說公眾看不懂,實(shí)際是他自己看不懂,打著公眾的旗號(hào)評(píng)判當(dāng)代藝術(shù)。中國老百姓最聰明,很會(huì)歸納?,F(xiàn)在有一種很有意思的現(xiàn)象,反對(duì)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的并不是秉承傳統(tǒng)話語權(quán)的人,并不是那些我們以為最傳統(tǒng)的人,而是搞其他藝術(shù)的人。

  馮峰:實(shí)驗(yàn)藝術(shù)是一種不受委托的工作方式,大多時(shí)候,它不只是美麗,它會(huì)反復(fù)生長(zhǎng),就像一棵樹。

  宮林:也有藝術(shù)家的問題,藝術(shù)家用藝術(shù)家的語言表達(dá)。

  張小濤:西方的孩子從小到美術(shù)館學(xué)畫畫、參觀展覽,家里有收藏藝術(shù)品,他們有一雙可以解碼藝術(shù)的眼睛。 現(xiàn)在我們的孩子都玩網(wǎng)絡(luò),不關(guān)注藝術(shù),看不懂也有教育的原因。媒體參與了當(dāng)代藝術(shù)的生成,公眾看不懂有藝術(shù)的問題,也有媒體本身的問題。藝術(shù)不要成為標(biāo)題黨,比如“多名女生圍觀裸體男”,媒體關(guān)心的并不是藝術(shù)。

  劉慶元:實(shí)驗(yàn)藝術(shù)的傳播與大眾媒體的導(dǎo)向也有關(guān)系,媒體界一直缺乏專業(yè)的文化記者,而媒體的導(dǎo)向往往偏向于吸引眼球的事件,其實(shí)那跟藝術(shù)一點(diǎn)關(guān)系都沒有。到今天,我還得跟學(xué)生說并不是脫光衣服就是藝術(shù),這跟說市場(chǎng)營銷就是創(chuàng)意,借鑒和吸收就是跨界是一個(gè)道理。如果真的有一天,不是由社會(huì)精英們來回答所謂看得懂和看不懂的問題,而是由你身邊的朋友和同學(xué)來告訴你,那這就算是實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教育的一點(diǎn)點(diǎn)收獲;或者說,在今天,在高校從事實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教育本身就是最具挑戰(zhàn)性、最當(dāng)代的社會(huì)實(shí)踐。  
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