2015年6月12日，由中國美術家協(xié)會美術教育委員會和中央美術學院聯(lián)合主辦的高等藝術院校國際校長論壇成功召開。國內(nèi)外頂級藝術院校的七位院長匯聚于中央美術學院，在此圍繞美術教育與社會創(chuàng)新展開對談。

同時，在國內(nèi)外嘉賓、友人及專家學者的見證下，中央美術學院藝術管理與教育學院正式揭牌，并與哥倫比亞大學教育學院簽署合作辦學戰(zhàn)略協(xié)議。

本次“高等藝術院校國際校長論壇”由中央美術學院副院長蘇新平主持。參加論壇的嘉賓包括：中央美術學院院長范迪安、魯迅美術學院院長韋爾申、西安美術學院院長郭線廬、巴黎高等美術學院院長尼古拉斯•伯瑞奧德（Nicolas Bourriaud）、東京藝術大學校長宮田亮平（Ryohei Miyata）、德國卡塞爾美術學院院長喬爾•鮑曼（Joel Baumann）以及德國奧芬巴赫造型藝術大學院長貝恩德•柯睿格（Bernd Kracke）。

中央美術學院院長范迪安在致辭中首先對出席論壇的嘉賓進行了簡要介紹，并指出社會創(chuàng)新為中國的藝術教育提出了新的挑戰(zhàn)，這也是各國藝術教育所面臨的挑戰(zhàn)。在這個課題上開展國際間的對話與交流，有助于我們形成更廣泛的共識，并且分享彼此的經(jīng)驗。

巴黎國立高等美術學院院長尼古拉斯•伯瑞奧德(Nicolas Bourriaud)從藝術教育的目的、教學體系、研究生和博士項目、學生作品展示、行政管理等方面介紹了巴黎高等藝術學院的教學模式。他強調(diào)藝術院校并不只是灌輸教學的地方，它也是一個綜合體，它應該包括藝術品、藏品、展覽、出版物等全部內(nèi)容。藝術院校不是一個狹義的藝術世界，而是一種生態(tài)系統(tǒng)。

魯迅美術學院院長韋爾申先生從對創(chuàng)新型美術學院的理解、當下存在的問題與思考和近年來魯迅美術學院做出的改革三個方面進行了發(fā)言。他認為教育的創(chuàng)新應該是一種理念和品質(zhì)，并作為一種長效機制，落實在辦學過程中的各個環(huán)節(jié)，而不是作為一個實體而存在。

東京藝術大學校長宮田亮平先生帶來了題為《東京藝術大學的挑戰(zhàn)》的演講。宮田亮平先生主要從對地區(qū)的貢獻、支援受災地區(qū)的復興、在全球的展開、改革與創(chuàng)新四個方面介紹了東京藝術大學的過去、現(xiàn)在與未來。他指出，各國的“藝術文化資源”正是國力的源泉，在不斷活用這個潛力的同時，通過超越國界的“藝術文化交流”促進相互理解，與增進國家利益，國家繁榮，豐富社會和實現(xiàn)世界和平緊密相連。

西安美術學院校長郭線廬先生從西安美術學院的不足和優(yōu)勢方面分析了西安美術學院教學發(fā)展的特色，提出了要在繼續(xù)弘揚和發(fā)掘優(yōu)秀歷史遺存、堅持以國家一路一帶戰(zhàn)略規(guī)劃大背景下建設具有特色的美術教育平臺。
德國奧芬巴赫造型藝術大學校長貝恩德•柯睿格 (Bernd Kracke) 先生從數(shù)字化變革、非線性戰(zhàn)略、對藝術/設計和科學技術的整合、學位系統(tǒng)、課程、國際交流等方面介紹了德國奧芬巴赫造型藝術大學面對新時期進行的變革和調(diào)整。他指出，在包豪斯學派的背景下，21世紀的藝術大學要重視資源整合，放眼面向未來的社會和文化問題，實現(xiàn)自身價值。

德國卡塞爾美術學院院長喬爾•鮑曼 (Joel Baumann)先生指出社會變革是一種社會行為，他介紹了卡塞爾美術學院的歷史、建筑、教師、藝術作品、人文環(huán)境，特別是對學院教師和學生參與卡塞爾文獻展的互動進行了闡述。

中央美術學院院長范迪安先生以“再定位：迎向社會創(chuàng)新”為題發(fā)言并做出總結。他指出，當今全球的藝術教育都處在新的起跑點上，網(wǎng)絡時代帶來的全球信息交匯，使我們需要重新思考藝術教育的方向。中央美術學院教師和管理者著重關注三個主要方面：即如何在教與學之間建立一種新的關系，如何探索課程與課題相結合的教學模式，以及高等藝術教育的重要職責是要體現(xiàn)和承擔自身的文化責任。范院長提倡教授們立足于中國改革時代的社會現(xiàn)實，從極為豐富的本土社會生活中來尋找藝術表達的主體，尤其要注重以中國智慧和中國經(jīng)驗支持當代的藝術創(chuàng)作，從而引導學生找到藝術表達的中國方式，“教師和學生要更多的關注變革中的社會，關切人的當代存在和他們的時代精神面貌。”

校長論壇結束后，在中央美術學院教務處處長王曉琳女士的主持下，在諸多國內(nèi)外友人、嘉賓及學者的見證下，中央美術學院藝術管理與教育學院正式成立。

中央美術學院院長范迪安教授與中央美術學院藝術管理與教育學院院長余丁教授共同為新學院揭牌。自此，中央美術學院便擁有了8個方向明確的專業(yè)學院，也宣告中央美術學院的學科建設與教學發(fā)展進入了一個新的時期。

好事成雙，揭牌儀式后，中央美術學院和哥倫比亞大學教育學院簽署合作辦學戰(zhàn)略協(xié)議，緊密加強兩所國內(nèi)外頂尖院校的交流與合作，為培養(yǎng)面向社會、面向國際的人才打下良好的師資基礎，搭建擁有前瞻視野的國際平臺。也標志著中央美術學院與哥倫比亞大學教育學院友好合作的決心，共同推進中外美術教育發(fā)展的新紀元。

中央美術學院藝術管理與教育學院的成立，也迎來了來自社會各界機構和個人的捐贈和支持。揭牌及簽約儀式后，北京保利國際拍賣有限公司執(zhí)行董事趙旭以個人的名義捐贈500萬元，并在學院建立了“趙旭藝術管理獎學金”，中央美術學院黨委書記高洪接受捐贈并授予捐贈證書。

據(jù)悉，“為社會創(chuàng)新的美術教育”系列活動還將延續(xù)，6月13日晚，中央美術學院院長范迪安教授還將對話法國巴黎高等美術學院院長尼古拉斯•伯瑞奧德（Nicolas Bourriaud），圍繞“當代藝術與當代世界”在中央美術學院美術館學術報告廳展開高峰對話。

6月13日當天，“美術教育主題研討會”也將聚集國內(nèi)眾多藝術教育學者及專家，圍繞“為社會創(chuàng)新的美術教育”話題進行更深入的交流與討論，中國美術家協(xié)會美術教育委員會工作會議也將在此期間召開。