小時候家里有好些以前的錢幣，大多數(shù)是跟現(xiàn)在的硬幣差不多的銅板，圓圓的實心的，也有幾枚中間有方孔的比較古老的銅錢，帶點銹，上下左右還會寫著幾個字。那時候還拿了兩個去游戲廳當游戲幣，結(jié)果一回家就挨了頓打。

　　換成小張肯定就做不出這事兒。義烏的90后小伙子小張從小喜歡錢幣，小學時候迷上了歷史書上 畫著的各朝各代的錢幣，初中就開始玩起了機制幣收藏。為了在農(nóng)村街巷里買一枚袁大頭，硬是省下來整整一個月的早飯錢。作為一個標準的義烏人，小張?zhí)焐魈?著商人的血液。他買錢幣不只是收藏，更是一種投資。每當錢不夠了，他就將手上的袁大頭拿到古玩市場上賣，賺到差價后又繼續(xù)收集錢幣，積累更多資本。

　　2014年，小張遇到了他收藏錢幣10多年來，價值創(chuàng)紀錄的一件藏品。這枚錢幣名叫廣東壽字 雙龍庫平一兩銀幣，是當年康義總督為慶賀慈禧太后的60大壽而特別制造的，如今被人知曉存世的僅有5枚。對方出了1200萬的高價，小張沒有猶豫，很快找 人一起買下了。誰能想到，僅僅過了一年，這枚錢幣就賣出了1700萬元的天價！

　　小張收藏錢幣是從小開始的，雖然不是每個人都適合投資錢幣，但是簡單的理財也應該從娃娃抓起。妙資金融理財師建議，“授人以魚不如授人以漁”，相比于現(xiàn)成的財富，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造和管理財富的能力，才是父母給孩子最不錯的禮物。

　　首先，要讓孩子了解“錢是從哪兒來的”。國外的家長總會鼓勵孩子打工賺錢，這不僅是培養(yǎng)孩子的能力，也讓他們認識到父母的錢并不是憑空掉下來的。只有明白了金錢來之不易，才能樹立正確的金錢觀。

　　其次，要教育孩子“該怎么花錢”。你也許覺得，花錢誰還不會嗎？但是有計劃，能反思的花錢方 式，還真不是人人都能做到的。家長可以定時定期給孩子零花錢，讓孩子記個賬單，寫下每筆錢的支出，今天買了什么零食花了多少錢之類。此外，妙資金融理財師 特別提醒，家長要有堅持的態(tài)度，不要因為心軟就提前、額外給孩子零花錢，讓孩子學會自己承擔責任。

　　第三，學會利用金錢設(shè)定目標。當孩子能夠管理好眼前的開支時，就可以訓練他去設(shè)立一個長期的 目標，例如在下次生日買一個自己喜歡的大件禮物，或者在沒有花錢計劃的時候把錢投到安全的理財產(chǎn)品。家長可以替孩子挑選靠譜的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺，像陸金所、 人人貸、妙資金融這些相對資深可靠的平臺都比較合適。作為互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的先行者，妙資金融已深耕九年之久，具備充足的安全保障措施，靈活多樣的理財產(chǎn) 品，讓理財變得更簡單。

　　總之，家長需要根據(jù)實際情況對自己的孩子進行理財教育，讓孩子從小培養(yǎng)花錢、賺錢甚至理財?shù)牧己昧晳T。人們常說不能讓孩子輸在起跑線上，其實理財教育也是如此。