剛過而立之年的楊松林，居然有著20余年的錢幣收藏歷史，當(dāng)之無愧的“資深”收藏者。他是一名律師，收藏與其職業(yè)并無太多關(guān)系，但卻是少年時(shí)代一直延續(xù)至今的愛好，為他的生活帶來過不少樂趣。

　　講到錢幣收藏時(shí)，楊松林思路清晰且有條理，他是一位善于總結(jié)且樂于分享的藏家，作為現(xiàn)代錢幣網(wǎng)的版主和易金在線的專欄作者，連載過自己上萬字的“收藏經(jīng)”，也是《現(xiàn)代錢幣收藏與投資》一書的主要作者之一。

　　與大多數(shù)人成年之后，有了閑余資金再涉足收藏不同，楊松林的錢幣收藏幾乎是延續(xù)了少年時(shí)代的愛好，就像有的少年玩彈珠，有的少年玩模型，紀(jì)念幣一度被父母作為楊松林在考試中取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　現(xiàn)代錢幣收藏包括紙幣、流通硬幣、金銀幣、紀(jì)念章四大板塊。楊松林從流通硬幣入手，而后過渡到金銀幣收藏，并一直在金銀幣板塊深耕，直到金銀幣收藏到達(dá)一個(gè)瓶頸之后，近些年，他開始轉(zhuǎn)向精制幣收藏，體驗(yàn)另外一番樂趣。

　　楊松林錢幣收藏始于1992年剛剛進(jìn)初中時(shí)，因?yàn)橥赖木司嗽谠鞄艔S工作，家里的抽屜總是布滿了琳瑯滿目的紀(jì)念幣，同桌指著一枚枚紀(jì)念幣跟楊松林介紹著它們的來歷，直到現(xiàn)在，楊松林也還清晰記得自己第一次看到“中國人民銀行建行四十周年紀(jì)念幣”時(shí)候的激動(dòng)心情。

　　此后每周六下午學(xué)校放假，楊松林都會(huì)去太原路街心錢幣市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠。收藏剛起步的時(shí)候只能買一些國外流通幣和比較便宜的流通紀(jì)念幣。后來在父母的幫助下，很快就將當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)行的所有流通紀(jì)念幣收集全了。

　　楊松林入藏的第一枚新中國金銀幣是1990年的熊貓銀幣，在他開始錢幣收藏一年之后。關(guān)于這枚熊貓銀幣，楊松林還回憶起了一段生澀的往事：當(dāng)時(shí)自己傻乎乎地剪開了外面的塑封，生硬地拿著銀幣幣面，對(duì)著銀幣吹了一口氣，聽聽有沒有響聲。其實(shí)金銀幣非常金貴，品相要求極高，用手直接接觸給金銀幣帶來的傷害是非常致命的。當(dāng)時(shí)也沒有什么教科書跟你講這么做是不對(duì)的，相反還有一本書似乎還跟你說，錢幣的幣面可以用牙膏牙刷清洗。幸好，這只是一枚非常普通的銀幣，要不然自己肯定后悔莫及。

　　對(duì)于多數(shù)擁有收藏經(jīng)驗(yàn)的人而言，最好的藏品永遠(yuǎn)是下一件。開始收藏之后，就像開始了通關(guān)游戲，永遠(yuǎn)想著要晉級(jí)，楊松林也一樣，永遠(yuǎn)期待著下一件“老精稀”的藏品。在整個(gè)學(xué)業(yè)忙碌的初中階段，楊松林還在為達(dá)成自己一個(gè)又一個(gè)的收藏目標(biāo)努力著，初中階段結(jié)束時(shí)，他終于擁有了一枚發(fā)行量在500枚之內(nèi)的12盎司“嬰戲

　　圖“銀幣?！爱?dāng)時(shí)余榴梁老師（錢幣收藏家）還在經(jīng)營南泉民間收藏品商店，店里有一枚1994年12盎司”嬰戲圖“銀幣出售。我問父母拿了4000多元現(xiàn)金就自己一個(gè)人跑去店里了。到了余老師那里，余老師最低只肯4300出售，但我摸摸口袋，隨便怎么數(shù)，也只有42張100元錢。在我無計(jì)可施時(shí)，想到老師家就在渡口附近，就壯著膽子跑到老師家里去借錢。盡管老師當(dāng)時(shí)在搓麻將，居然非常爽快地答應(yīng)了借錢要求，我拿回了自己期盼已久的寶貝?！?br/>
　　“12盎司“嬰戲圖”銀幣非常大，分量也很重，拿在手上沉甸甸。鏡面光亮、噴砂細(xì)膩，細(xì)節(jié)做得非常好。發(fā)行量只有區(qū)區(qū)400枚，即便在整個(gè)金銀幣板塊里也屬于極少的?！睏钏闪终f。也正是這枚銀幣，讓他在收藏之余見證了金銀幣收藏的“財(cái)富神話”，“1997年的時(shí)候，我在雜志上看到一篇文章說今后發(fā)行量在500枚內(nèi)的金銀幣可以抵得上一輛汽車。當(dāng)時(shí)覺得似乎不大可能吧，要知道那個(gè)時(shí)候國內(nèi)汽車市場(chǎng)比較有代表性的桑塔納2000都要大概20萬，而“嬰戲圖”才幾千。直到2010年當(dāng)這枚“嬰戲圖”銀幣到了28萬的時(shí)候，我不得不佩服這位作者的遠(yuǎn)見。”

　　在金銀幣收藏上，楊松林在高考那一年幾乎就實(shí)現(xiàn)了第一階段的目標(biāo)。父母承諾在他高考結(jié)束那天為其購買一枚發(fā)行量99枚的5盎司金幣——一枚1993年馬可·波羅5盎司金幣。7月9日上午考完英語，下午父子倆就去盧工市場(chǎng)把寶貝帶了回來。雖然此一階段，楊松林收藏的動(dòng)機(jī)更多是興趣使然，然而他之后羅列的數(shù)據(jù)，讓人不得不感慨金銀幣市場(chǎng)的風(fēng)云變幻，高考那年（1999年）在父母資助下花2.6萬元買進(jìn)的馬可·波羅5盎司金幣，在2010年最高峰時(shí)可以賣七八十萬元。

　　據(jù)楊松林介紹，發(fā)行量99枚的五盎司金幣是金銀幣收藏中的頂端。流通紀(jì)念幣發(fā)行量少則幾百萬枚，多則幾千萬枚。金銀幣中也有發(fā)行幾萬的品種，而發(fā)行量少的也有大概500到1000枚的數(shù)量。發(fā)行99枚的品種一共才30多個(gè)，相對(duì)于金銀幣一共3000多個(gè)品種來講，實(shí)屬鳳毛麟角，因此被藏家們稱作“99枚俱樂部”。同時(shí)在這“99枚俱樂部”中，有些品種的實(shí)鑄量還遠(yuǎn)低于99枚，比如1993年“天下為公”、1994年“中新友好”、1998年“迎春圖”二組五盎司金幣。對(duì)于素有“物以稀為貴”法則的收藏界，“99枚俱樂部”中那些實(shí)鑄量偏小的金銀幣往往名氣更響，價(jià)位更高，也更受高級(jí)藏家追捧。

　　考慮到實(shí)鑄量的概念，楊松林在2010年用自己一盎司的傳統(tǒng)文化第一組金幣跟一位幣商交換了“99枚俱樂部”中實(shí)鑄量?jī)H30枚的“迎春圖”第二組5盎司金幣。同樣為“99枚俱樂部”成員，“迎春圖”第二組5盎司金幣的實(shí)鑄量要遠(yuǎn)低于1993年馬可波羅5盎司金幣，這下，楊松林覺得自己金銀幣收藏已經(jīng)達(dá)到一個(gè)頂點(diǎn)了，或者也可說已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，再下去就要買公斤金幣了，于是將自己的收藏方向轉(zhuǎn)向另一板塊——精制幣。

　　在金銀幣的收藏過程中，楊松林起步早，表現(xiàn)出來目標(biāo)明確，幾乎是步步為營。他同時(shí)非常注重幣識(shí)的學(xué)習(xí)。早在中學(xué)階段，當(dāng)市面上金銀幣的資料非常有限時(shí)，楊松林就從上海造幣廠檔案室借來為數(shù)不多的幾本工具書復(fù)印學(xué)習(xí)。“直到現(xiàn)在我仍舊還記得書中有這么一句話“物以稀為貴”，這個(gè)重要的理論在以后我整整20多年的錢幣收藏經(jīng)歷中起到了非常巨大的作用。事實(shí)上，我們現(xiàn)在所說的實(shí)鑄量、存世量，無一不是和“物以稀為貴”理論休戚相關(guān)的。”

　　Q&A 收藏十問

　　Q：你怎么走上收藏之路的？

　　A：受中學(xué)時(shí)期的同桌影響。

　　Q：你記憶中最早的藏品是什么？

　　A：金銀幣里最早的藏品是一枚熊貓銀幣，花200塊錢買的。

　　Q：你最喜歡的藏品是什么？

　　A：都喜歡。

　　Q：你的“收藏之道”是什么？

　　A：通俗地來說，貴的一定是有道理的，追求精品。

　　Q：藏品主要通過什么渠道收藏？

　　A：現(xiàn)在最多的還是在網(wǎng)上，還有盧工錢幣市場(chǎng)。

　　Q：知道自己有多少藏品嗎？

　　A：數(shù)量我真沒統(tǒng)計(jì)過，我們也不太講數(shù)量的。

　　Q：你覺得自己是收藏家嗎？

　　A：這不太好回答。因?yàn)槭詹丶乙泻脦讉€(gè)標(biāo)志，第一個(gè)你要有藏品，第二個(gè)你要有一定的研究水平，第三個(gè)就是你要有一定的德，就是藏德；第四個(gè)就是作為一個(gè)藏家，不能只局限在自己的一個(gè)框架里面。

　　Q：你覺得收藏帶給你的最大樂趣是什么？

　　A：心里的寄托感和增長(zhǎng)知識(shí)。

　　Q：收藏中遇到過贗品或挫折嗎？

　　A：我主要玩1998年前的金銀幣，贗品幾乎沒有，犯罪分子與其造這個(gè)不如去造流通人民幣。

　　Q：有一天能放棄你的藏品嗎？

　　A：我會(huì)繼續(xù)收藏，但也會(huì)擇機(jī)出讓一些，以藏養(yǎng)藏。