“教書是主業(yè)、畫畫是副業(yè)、書法是業(yè)余愛好?！笔枪B綱常掛在嘴邊的話。將教職放在首位，不是出于謙虛，而是其熱愛教育的寫照——作為新中國培養(yǎng)出來的第一代美術(shù)教育家、廣東文藝終身成就獎(jiǎng)獲得者，郭紹綱以春蠶、紅燭的精神燃燒、奉獻(xiàn)著，對(duì)美術(shù)教育的普及不遺余力。
　　“教書是主業(yè)、畫畫是副業(yè)、書法是業(yè)余愛好?！笔枪B綱常掛在嘴邊的話。將教職放在首位，不是出于謙虛，而是其熱愛教育的寫照——作為新中國培養(yǎng)出來的第一代美術(shù)教育家、廣東文藝終身成就獎(jiǎng)獲得者，郭紹綱以春蠶、紅燭的精神燃燒、奉獻(xiàn)著，對(duì)美術(shù)教育的普及不遺余力。
　　1953年從中央美院畢業(yè)后不久，郭紹綱又被公派到前蘇聯(lián)留學(xué)。在他看來，五年的留學(xué)生涯，首先就是開拓視野，另外就是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教育，上課之余，郭紹綱也與同學(xué)們一起采風(fēng)寫生，創(chuàng)作了不少以俄羅斯民風(fēng)民情為背景的作品。
　　1959年，前蘇聯(lián)出了一本紀(jì)念中華人民共和國成立十周年的刊物，選中了郭紹綱的作品《帶紅帽的女青年》，之后，這幅畫還被列入了中國肖像百年。
　　1999年，郭紹綱獲俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授銜，俄羅斯政府文化部也授于其普希金獎(jiǎng)?wù)隆?br/>　　身體力行推廣美育
　　自1960年起，郭紹綱任教廣州美院，歷任油畫系副主任、美術(shù)教育組系主任、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)。作為廣州美院的開拓者之一，郭紹綱的作品和美術(shù)教育思想影響了幾代人，成就斐然，桃李滿天下。
　　郭紹綱在全國首次提出“重視和加強(qiáng)美術(shù)教育學(xué)科建設(shè)的倡議”，身體力行推廣美術(shù)教育，提倡美育普及，提出“大美育”的教育觀。
　　評(píng)論家邵大箴認(rèn)為郭紹綱是“對(duì)師范很重視，可以說是新中國第一個(gè)重視藝術(shù)師范教育的人?！?980年秋天，時(shí)任文化部副部長(zhǎng)的林默涵去廣美開座談會(huì)，傳達(dá)了社會(huì)上需要大量的美術(shù)老師、希望廣美能辦師范專業(yè)的精神。會(huì)上，郭紹綱即表示，他愿意去承辦師范專業(yè)。
　　在無師資、無場(chǎng)地的情況下，郭紹綱丟下油畫系副主任的位置，爭(zhēng)取各系的支持，和幾位同事一起白手起家，開辦了廣美的師范系。經(jīng)過幾個(gè)月的籌建，1981年便開始招生，贏得社會(huì)好評(píng)。兩年后，上級(jí)撥款建造了師范樓，師范專業(yè)也越辦越大，是全國各美院為數(shù)不多的辦得最早、堅(jiān)持得最久的師范系之一。
　　郭紹綱主張搞藝術(shù)要兼容并蓄，不能做無源之水、無本之木。他非常看重素描，認(rèn)為素描追求的不僅是準(zhǔn)確性，還有生動(dòng)性、深刻性，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，懂得取舍，有了這個(gè)訓(xùn)練，無論進(jìn)行什么樣的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)，都具有了藝術(shù)家的眼光，“中國畫自古講究‘傳神寫照’”，你要是沒有素描的訓(xùn)練，‘傳神’就是無本之木?！?br/>　　作為美院的老院長(zhǎng)，他對(duì)于目前的教學(xué)制度持不同看法，認(rèn)為藝術(shù)指導(dǎo)需要單獨(dú)教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)，“一個(gè)老師教15個(gè)學(xué)生就足夠了，一下子來二三十個(gè)，怎么教得好?！?br/>　　數(shù)十年來，郭紹綱既是畫家、又是教育工作者，做到了兩者皆顧，“為了教學(xué)，必須要有好作品，否則你的教學(xué)沒有說服力，反之，你光畫自己的東西，不管學(xué)生那也是失職。”
　　有人問怎么畫出一幅好作品，他的回答只有12個(gè)字：有真意，不粉飾，少做作，戒賣弄。
　　郭紹綱提倡“活到老，學(xué)到老”的終身教育觀念?！叭松K身性的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)距離的馬拉松，我雖然年紀(jì)大了，但還在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，四處寫生?！?5歲高齡的郭紹綱說：“我知道我的機(jī)遇是不錯(cuò)的，我盡量珍惜這些機(jī)遇，我沒有浪費(fèi)時(shí)間、我還在下功夫，這樣就足夠了?！?br/>