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耿東升:加強文物鑒定人才培養(yǎng)和科技檢測作用

中藝網(wǎng) 發(fā)布時間: 2018-03-13
北京3月12日電(記者董子龍)記者從國家文物局網(wǎng)站了解到,3月9日,全國政協(xié)委員、中國國家博物館文物藝術(shù)品鑒定中心副主任耿東升告訴記者,他的提案中將建議加大文物鑒定人才培養(yǎng)和科技檢測在文物鑒定中的作用。在委員駐地昆泰酒店的走廊,耿東升向記者展示他的提案,“在兩會開始前,我就將提案早早地準備好了,希望相關(guān)部門重視起文物鑒定工作?!?br/>  “從小深受家庭環(huán)境的影響讓我喜歡這一行業(yè)”,耿東升說。
  從事古陶瓷鑒定這一行并非偶然,耿東升說,“我從1987年開始在國家博物館工作,期間曾在北京大學考古系古陶瓷鑒定專業(yè)學習,獲得碩士研究生學位”。在工作期間,“我曾參加國家文物局組織的全國文物一級品巡回鑒定工作,鑒賞了眾多古代陶瓷器,這對我是極大的鍛煉和提升。”耿東升一直在國家博物館,從事文物征集與鑒定工作,尤其擅長瓷器鑒定。
  多年的工作經(jīng)歷讓耿東升覺得,文物鑒定人員是文博專業(yè)技術(shù)人員,承擔著館藏文物和在征集文物過程中對文物真?zhèn)?、?yōu)劣的鑒別和把關(guān)職責,責任重大。文物鑒定專業(yè)性強,培養(yǎng)人才周期長,文物鑒定人員既需要有文史理論基礎(chǔ),又需要有豐富的文物鑒定實踐經(jīng)驗和技能,也要研究各種文物造假手段和特點等。
  耿東升建議,應重視鑒定人才的培養(yǎng),加快形成“老、中、青”年齡結(jié)構(gòu)梯隊,加強鑒定人員的傳、幫、帶,以“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)方式來培養(yǎng)。不僅如此,耿東升還認為,傳統(tǒng)的文物鑒定靠“眼”學,而隨著科技的發(fā)展,先進的科技手段逐漸運用到鑒定之中,成為“眼”學鑒定重要的輔助方法??萍紮z測應用于文物鑒定其標準相對客觀公正,用科學數(shù)據(jù)說話,也易于公眾接受,既可以規(guī)范人才隊伍,又能規(guī)范鑒定行業(yè)。
  為此,耿東升建議,一是政府相關(guān)職能部門應牽頭組建權(quán)威的科技鑒定機構(gòu),打破科技鑒定機構(gòu)各自為政的現(xiàn)象,形成權(quán)威科技鑒定共同體。
  二是館校結(jié)合,加強科技檢測人員的培養(yǎng)。鼓勵培養(yǎng)交叉學科背景的鑒定人才,培養(yǎng)既懂“眼”學又懂利用科技檢測作為輔助依據(jù)的人才。博物館和高校各具優(yōu)勢,依托各自資源進行人才培養(yǎng),為新型人才多創(chuàng)造交流、實踐、考察的機會。
  三是實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享。目前,一些高校、博物館、科研機構(gòu)在科學檢測應用于文物鑒定領(lǐng)域已取得一定的成果跟經(jīng)驗,對他們進行資源整合,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。




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